廠家直銷,校園數(shù)字廣播/智能IP網(wǎng)絡(luò)音箱/多媒體語音廣播系統(tǒng).
數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)采用當(dāng)今世界廣泛使用的TCP/IP網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將音頻信號(hào)以IP
包協(xié)議形式在局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)上進(jìn)行傳送，徹底解決了傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)存在的音質(zhì) 不佳，維護(hù)管理復(fù)雜，互動(dòng)性能差等問題。該系統(tǒng)設(shè)備使用簡(jiǎn)單，安裝擴(kuò)展方便 ――只需將數(shù)字廣播終端接入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)即可構(gòu)成功能強(qiáng)大的數(shù)字化廣播系統(tǒng)。 可獨(dú)立控制每個(gè)終端播放不同的聲音。不僅能夠完全實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)的基本功 能，如定時(shí)打鈴、分區(qū)播放、喊操、消防報(bào)警等基本要求，而且還具備音頻自由 點(diǎn)播、教師安排節(jié)目播放等功能； 音頻傳輸距離無限延伸，輕松實(shí)現(xiàn)分校區(qū)廣播和領(lǐng)導(dǎo)校外遠(yuǎn)程廣播。即使遠(yuǎn)在國 外，聲音也能清晰流暢，猶如現(xiàn)場(chǎng)親聽。非傳統(tǒng)模擬廣播系統(tǒng)所企及，具有絕對(duì) 音質(zhì)方面：達(dá)到立體聲和CD級(jí)，適合于教室里的日常外語聽力訓(xùn)練，每個(gè)發(fā)音都 可以清晰可辨。特別是應(yīng)用在中考、高考、大學(xué)四六級(jí)聽力播放中，可以有效提 高學(xué)生聽力部分成績，不再為含混不清的聲音所困擾。 大學(xué)、中小學(xué)、高速公路、商業(yè)連鎖店、智能大廈、大中型企業(yè)…… 1. 涵蓋傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)所有功能,包括課間音樂播放、校領(lǐng)導(dǎo)講話、播送通知和本地存儲(chǔ)內(nèi)容、轉(zhuǎn)播網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)節(jié)目等 2. 系統(tǒng)基于IP網(wǎng)絡(luò)，遵循TCP/IP協(xié)議一線多用，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，避免重復(fù)架設(shè)線路，有以太網(wǎng)接口的地方就可以接數(shù)字廣播終端，真正實(shí)現(xiàn)廣播、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的多網(wǎng)合一。 3. 領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)上講話.領(lǐng)導(dǎo)通過校園網(wǎng)上的任意一臺(tái)計(jì)算機(jī)，接上話筒，即能實(shí)現(xiàn)廣播講話，可指定全體廣播或局部廣播。 4.自由點(diǎn)播.教師通過遙控器控制分布在每個(gè)教室的數(shù)字廣播終端完成對(duì)存儲(chǔ)在本地SD卡中的 內(nèi)容任意點(diǎn)播。操作簡(jiǎn)單方便，可徹底“摒棄上外語課帶錄音機(jī)到教室的教學(xué)方法”，教師只需要用遙控器選擇相應(yīng)的課程內(nèi)容，按一下播放即可！無需倒帶、換面等繁瑣的操作。 5.實(shí)時(shí)采播.將外接音頻（CD、話筒等）接入中心機(jī)音頻服務(wù)器實(shí)時(shí)壓縮成高音質(zhì)數(shù)據(jù)流，并 通過校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)送廣播數(shù)據(jù)，安裝在同一教室的數(shù)字廣播終端可實(shí)時(shí)接收并通過自帶音箱進(jìn)行播放。 6.多路分區(qū)播音.系統(tǒng)可設(shè)定任意多個(gè)組播放制定的音頻節(jié)目，或?qū)θ我庵付ǖ膮^(qū)域進(jìn)行廣播講話；服務(wù)軟件可遠(yuǎn)程控制每臺(tái)終端的播放內(nèi)容（劃定區(qū)域播放）和音量等. 7. 教室音頻擴(kuò)音.數(shù)字廣播終端提供音頻輸入功能。在沒有廣播信號(hào)的時(shí)候，教學(xué)計(jì)算機(jī)的音頻輸出或教師的無線麥克風(fēng)音頻輸出可接入數(shù)字廣播終端，經(jīng)擴(kuò)音播出，當(dāng)在階梯教室等較大場(chǎng)合內(nèi)，配合多個(gè)數(shù)字廣播終端和音響，可實(shí)現(xiàn)一臺(tái)數(shù)字廣播終端拖帶多臺(tái)終端進(jìn)行無延時(shí)實(shí)時(shí)放。 8.系統(tǒng)資源服務(wù)器可存儲(chǔ)數(shù)千小時(shí)以上的音樂節(jié)目或語音節(jié)目。用戶可以根據(jù)實(shí)際情況擴(kuò)充存儲(chǔ)空間或更換服務(wù)器，或增加磁盤陣列等設(shè)備提升系統(tǒng)性能。 1. 技術(shù)落后，兼容性、擴(kuò)展性不佳 2.現(xiàn)有校園廣播基本都是采用模擬傳輸，人工管理的工作方式，系統(tǒng)易受環(huán)境干擾 ，多路廣播需鋪設(shè)多條線路，添加多套播放設(shè)備。無法實(shí)現(xiàn)數(shù)字格式（MP3）音頻 文件在終端直接播放，無法與校園網(wǎng)連接，以真正實(shí)現(xiàn)音源數(shù)字化、播放管理自動(dòng)化。 目前校園廣播設(shè)備只能用于廣播體操、眼保健操、廣播通知等少數(shù)教學(xué)與管理活動(dòng)，無法滿足現(xiàn)代教育的外語聽力訓(xùn)練、考試、課間音樂音質(zhì)要求。 4. 安裝復(fù)雜、維護(hù)不便、故障率高 由于定壓有線廣播是嚴(yán)格按照阻抗與功率匹配的原則進(jìn)行配置，往往因一臺(tái)變壓 5.可管理性差、無法進(jìn)行遠(yuǎn)程控制 由于只能以專用播放設(shè)備（磁帶、唱片、CD機(jī)等）和儲(chǔ)存了MP3文件的計(jì)算機(jī)作為 音源，需要專人在專門地點(diǎn)管理廣播內(nèi)容，因此無法使用現(xiàn)代技術(shù)對(duì)廣播音源進(jìn) 行有效管理，更無法進(jìn)行遠(yuǎn)程播放控制，不利于校園廣播系統(tǒng)的靈活應(yīng)用，造成 6. 操作麻煩、普通教師無法應(yīng)用于課堂教學(xué) 在我國的許多院校里都已經(jīng)有了各自獨(dú)立的音頻廣播系統(tǒng)，但是多數(shù)院校僅將此 系統(tǒng)運(yùn)用于大學(xué)英語四、六級(jí)考試。由于其音源為錄音帶，因此需要有專人按照 各年級(jí)老師的要求轉(zhuǎn)錄編輯，工作效率很低，往往是制作一次節(jié)目至少要播上一 數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì): 純數(shù)字廣播系統(tǒng)，涵蓋了傳統(tǒng)校園廣播系統(tǒng)的所有功能。并實(shí)現(xiàn)了音頻點(diǎn)播的功 能（AOD）。并充分利用了校園網(wǎng)絡(luò)的資源，可隨時(shí)隨地獲取網(wǎng)絡(luò)上的音頻資源。 由于每個(gè)終端有獨(dú)立的IP地址，因而可以控制任意一個(gè)終端播放不同的節(jié)目 由于采用了網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)，使音頻信號(hào)無傳輸干擾及失真。采用了MP3壓縮算法占 用網(wǎng)絡(luò)帶寬低(8k-128k)又能保證音質(zhì)保真度，經(jīng)測(cè)試采用44.1khz 16bit采樣 128kbps速率壓縮通頻帶(線路輸出) 20-16khz，失真度≤3% 校園廣播系統(tǒng)的不穩(wěn)定因素主要取決傳輸線路的質(zhì)量，不合理的傳輸線路或造成 不穩(wěn)定甚至燒毀大功率的定壓功率放大器。純數(shù)字廣播系統(tǒng)由于借助于成熟的以 太網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，每一個(gè)終端設(shè)備相當(dāng)于一臺(tái)聯(lián)入校園網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)易計(jì)算機(jī)。用戶 只需要保證網(wǎng)絡(luò)的暢通，無需增加其它的維護(hù)。 安裝簡(jiǎn)單。只要教室具備以下三個(gè)條件：有一個(gè)交流220V插座，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)以太 網(wǎng)絡(luò)接入插座（RJ45）和一個(gè)擺下數(shù)字廣播終端的位置。 采用我公司生產(chǎn)的數(shù)字廣播終端，無需特殊音響，學(xué)�？衫^續(xù)沿用原來的音響， 任何傳統(tǒng)音響搖身一變，即可成為具有數(shù)字功能的網(wǎng)絡(luò)音響。
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發(fā)表于 2011-7-20 11:15:26
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