泰克射頻通信實驗室創(chuàng)新實驗平臺

安泰測試設(shè)備

將軟件無線電 (SDR) 概念引入實驗

基于軟件模型、可自定義的無線通信平臺

• 軟件無線電 (SDR) 是一種無線設(shè)備，通常由一個可配置的射頻前端，和一個用于實現(xiàn)數(shù)字功能的現(xiàn)場可編程門陣列 (FPGA) 或可編程片上系統(tǒng) (SoC) 組合而成。商用 SDR 硬件可以發(fā)送和接收不同頻率的信號，以實現(xiàn)從調(diào)頻廣播到 Wi-Fi 和 LTE 相關(guān)的無線標準。

• 使用真實的射頻測試儀器對真實的射頻信號進行現(xiàn)場測試

• 自定義調(diào)制、解調(diào)功能，快速建立通信設(shè)備原型

• 通過動手實踐，學習無線通信、數(shù)字信號處理、射頻微波概念

RF-Master 射頻通信實驗平臺

file:///C:/Users/liuyang/AppData/Local/Temp/ksohtml/wpsBB96.tmp.png收發(fā)一體，在一塊實驗板上實現(xiàn)發(fā)射、接收、調(diào)制、解調(diào)功能

RF-Master 的射頻前端/測試點

射頻微波課程，放大器，混頻器，濾波器的測試和驗證

控制軟件使用 Matlab Simulink

RF MASTER實驗板提供與 MATLAB 軟件接口

• Matlab Simulink 仿真工具箱提供了豐富的通信功能模塊，被廣泛的使用在通信原理教學實驗中。軟件用于處理基帶信號，負責完成信號調(diào)制，解調(diào)和顯示

教學實驗的開展方式

利用軟件無線電概念，搭建發(fā)射、接受機，在課堂上實現(xiàn)無線通信功能

FM 發(fā)射機實驗

使用 MATLAB SIMULINK 產(chǎn)生基帶調(diào)制信號，使用 RSA 觀察射頻信號

FM 發(fā)射機實驗

對射放大器前的信號進行測試

在 100MHz 頻率位置處設(shè)置 marker，測得最大功率為 -4.3dBm

RSA 306 設(shè)置打開 DPX 功能，中心頻率 2.63525 GHz，SPAN 20MHz，RBW 10KHz

QPSK 接收機實驗

使用泰克矢量信號源發(fā)送數(shù)字調(diào)制信號，設(shè)計 QPSK 接收機

QPSK 接收機實驗

使用 MATLAB SIMULINK 搭建 QPSK 解調(diào)接收系統(tǒng)

• Simulink 下 QPSK 接收機的結(jié)構(gòu)和解調(diào)結(jié)果

64 QAM 數(shù)字調(diào)制實驗

使用 RF LAB 實驗板產(chǎn)生 64QAM 調(diào)制信號，使用頻譜儀進行測試

數(shù)字調(diào)制解調(diào)實驗

使用 RSA 306 實測實驗板產(chǎn)生的 64QAM 信號的頻譜

RSA 306 設(shè)置打開 DPX 功能，中心頻率 801.3 MHz，SPAN 3MHz

數(shù)字調(diào)制解調(diào)實驗

為發(fā)射信號增加信道干擾和噪聲

板載射頻器件的測試

使用 RSA603 + 掃頻源測試射頻器件的幅頻特性

板載射頻器件的測試

使用雙端口矢網(wǎng)測量板載濾波器、放大器、天線特性

射頻課程設(shè)計性實驗的開展

從驗證性實驗向設(shè)計性實驗轉(zhuǎn)變

• 學生通過軟件仿真，根據(jù)設(shè)計要求，選擇合適的分立器件

• 學生自己動手焊接電路板最終成為產(chǎn)品

• 使用 VNA 儀器，測試自己設(shè)計的器件特性，并驗證對整個通信系

統(tǒng)的性能影響

在完整通信系統(tǒng)中測試濾波器的影響

將自制濾波器接入通信系統(tǒng)，測試對整個系統(tǒng)的影響

安泰測試作為泰克西北地區(qū)的服務(wù)商，將和泰克廠家一起，以客戶為中心，為客戶提供從解決方案、產(chǎn)品選型、儀器銷售到儀器維修、儀器延保、校準、預防性維護以及儀器培訓等為一體的服務(wù)，不管是售前還是售后，都讓用戶不再煩惱。