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對于電氣、自動化、電子相關(guān)專業(yè)大學(xué)生來說，這是一門很好玩的專業(yè)，有很多實踐技術(shù)等你們?nèi)W(xué)習(xí)。接下來我將自己的大學(xué)經(jīng)歷結(jié)合一些經(jīng)驗分享給大家，供大家參考，希望對大家有所幫助。 2010年~2011年——大一 那時候由于選擇的學(xué)校比較遠(yuǎn)，坐著火車到了學(xué)校，安頓了下來，沒過幾天，有本學(xué)院大二的學(xué)長來找我，他們說是我老鄉(xiāng)，我們互相留了電話。之后組織了老鄉(xiāng)聚會，我和學(xué)長一同去參加，學(xué)長和我說了很多關(guān)于大學(xué)該怎么取安排，對電氣、自動化、電子相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，有兩個方向，一個就是考研究生，另一個就是就業(yè)�？佳胁挥谜f，必須好好學(xué)習(xí)，完成考試。就業(yè)就要進(jìn)實驗室，學(xué)習(xí)相關(guān)技能，將來才能更好的找到工作。其實經(jīng)過了高考之后，我已經(jīng)打心眼里不想再去參加考試，何況考研比高考還要緊張，所以決定去實驗室學(xué)習(xí)專業(yè)技能。我們學(xué)院有很多實驗室，都是對外開放的，可以申請進(jìn)去學(xué)習(xí)，有學(xué)長或者學(xué)姐去帶我們。在學(xué)校熟悉了一段時間之后，學(xué)長安排我們?nèi)ナ煜嶒炇�，然后安排了第一個任務(wù)，就是使用洞洞板焊接51單片機(jī)開發(fā)板，那時候根本不是單片機(jī)是什么，洞洞板是什么，都很陌生，學(xué)長在宿舍還給我們幾個演示了51單片機(jī)開發(fā)板中數(shù)碼管控制，那時候我就很感興趣，很喜歡。由于要焊接開發(fā)板，所以我們?nèi)ル娮邮袌霾少徳骷�，去哪里看到很多元器件，我們對常用的元器件進(jìn)行了了解�；氐綄W(xué)校，學(xué)長帶我們初步認(rèn)識電路圖，教我們怎么看電路圖，去焊接單片機(jī)開發(fā)板，經(jīng)過很多次的練習(xí)，焊接完成，學(xué)長幫我們幾個進(jìn)行測試，只有我的數(shù)碼管可以用，能夠點亮。那時候大一的新生還不能進(jìn)實驗室學(xué)習(xí)，所以我們買了51單片機(jī)開發(fā)板，在宿舍用電腦自己學(xué)習(xí)，練習(xí)51單片機(jī)開發(fā)板上基本的功能。這樣到了大一的暑期，學(xué)長和老師申請，讓我們進(jìn)實驗室，我們暑假沒有回家，在實驗室進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成了第一個項目，智能大鵬養(yǎng)花系統(tǒng)的設(shè)計，可以對環(huán)境溫濕度進(jìn)采集，控制風(fēng)扇以及門的開關(guān)。 《智能大鵬養(yǎng)花系統(tǒng)》 
2011年~2012年——大二 進(jìn)入大二，我們有一個重要的校級比賽，我們都課時準(zhǔn)備著自己的作品，我當(dāng)時在學(xué)習(xí)FPGA，通過FPGA完成了旋轉(zhuǎn)LED廣告牌的設(shè)計。這一次學(xué)習(xí)到了很多動手制作實物的經(jīng)驗，突破了很多困難，最終取得了三等獎。在這期間我還聯(lián)系了Word報告的編寫，報告成績位列第一名。在前期這個題目由我和一個學(xué)長進(jìn)行了硬件設(shè)計，晚上熬到1點半做好了硬件部分。第二天測試硬件的時候出現(xiàn)了很大的問題，電機(jī)的轉(zhuǎn)速不夠。在這之前我還做了LED的驅(qū)動，由于從來都沒有自己設(shè)計過有關(guān)于三極管的電路，所以也花費(fèi)了不少時間。以后在電路的設(shè)計方面要多練習(xí)，加強(qiáng)有關(guān)的電路知識。由于電機(jī)的轉(zhuǎn)速不夠，只有一個辦法就是換電機(jī)。但是又沒有合適的電機(jī)可換，就在硬件上進(jìn)行改進(jìn)，這個過程進(jìn)行了將近多半個月。離比賽不到一個星期的時間我才完全結(jié)束了硬件的制作，開始了軟件了調(diào)試。FPGA的學(xué)習(xí)比較艱苦，由于實驗室還沒什么資料，所以在網(wǎng)上自己找，想研究視頻處理，可是并沒有實現(xiàn)。這一學(xué)年還完成了多功能控制挖掘機(jī)系統(tǒng)。 《基于FPGA的旋轉(zhuǎn)LED廣告牌》
2012年~2013年——大三 進(jìn)入大三，既然學(xué)習(xí)了很多，參加了很多的比賽，最為重要的一次比賽是參加的TI杯，通過7天7夜的時間，完成了雙路低頻信號發(fā)生器，獲得了二等獎。沒有找到實物圖，找到了示波器采集的信號。這7天7夜，我們?nèi)艘唤M，互相分工合作，完成了設(shè)計，鍛煉了動手能力、團(tuán)隊合作能力以及開發(fā)設(shè)計能力。這期間還學(xué)習(xí)了凌陽單片機(jī)，制作了圖書館語音助手，學(xué)習(xí)了MSP430單片機(jī)以及AltiumDesigner的使用，學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等很多知識。這一學(xué)年還完成了圖書館無人語音書架服務(wù)系統(tǒng)。 《雙路低頻信號發(fā)生器》
2013年~2014年——大四 轉(zhuǎn)眼間到了大四，大四我們最重要的比賽就是全國大學(xué)生電子競賽，同樣通過7天7夜的比賽，我們完成了倒立擺的設(shè)計，獲得了賽區(qū)一等獎，這個比賽讓我明白，不是要你學(xué)會所有的傳感器怎么用，而是要掌握一種可以對一種陌生的傳感器，在最短的時間進(jìn)行使用的能力，你不可能使用過所有的模塊，所以只能提高自己的學(xué)習(xí)能力。不知不覺就該做畢業(yè)設(shè)計了，我的畢業(yè)設(shè)計題目是基于FPGA的雙路低頻信號發(fā)生器設(shè)計，作品可以通過觸摸屏或者紅外遙控對信號的頻率、幅值、占空比進(jìn)行調(diào)節(jié)，獲得了優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計。后開整個學(xué)校的課程基本結(jié)束，畢業(yè)答辯已經(jīng)結(jié)束，我第一次自己試著將畢業(yè)設(shè)計的電路通過AltiumDesigner畫出了PCB，并且打樣出來，采購了元器件，進(jìn)行了焊接。這也為我后期的面試起到了很大的作用。 《基于FPGA的雙路低頻信號發(fā)生器設(shè)計》
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