一天一點(diǎn)基礎(chǔ)

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分開看一下，這是輸入信號INPUT。它是由三個(gè)不同頻率，相同振幅及相位的正弦電壓源串聯(lián)得到的

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這是輸出信號OUTPUT，它也是由三個(gè)不同頻率，相同振幅的正弦信號合成的，這是與輸入信號相同之處。不同之處在于，這個(gè)信號中的各個(gè)正弦信號的相位與輸入信號不同。

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這是為什么呢

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O了，
這就是說不同頻率的正弦信號（或余弦信號）經(jīng)過“全通網(wǎng)絡(luò)”后，發(fā)生了不同的相位移。使輸出端的信號發(fā)生了與輸入信號的差異（波形的不同）。這種差異又稱為“相頻失真“。

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這就是電容器在電路網(wǎng)絡(luò)中的另一個(gè)作用——移相。

請大家批評、指教

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OL,再見

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大家早晨好
“電子學(xué)是門實(shí)驗(yàn)科學(xué)”。由此可見，動手實(shí)踐是多么的重要。
我是這樣認(rèn)為的，一個(gè)不會“焊接”技術(shù)的人，是不可能入電子的門的。

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一把電絡(luò)鐵，一根焊錫絲，一盒焊膏，一塊“洞洞板”，還有常用的元器件。花不了幾個(gè)錢

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“跟我學(xué)技術(shù)”我可不敢當(dāng)
共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步罷了

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“為啥不收費(fèi)”？
因?yàn)�，要是收費(fèi)的話，大家就不看了，嘿嘿
況且，俺還有飯吃呢，嘿嘿

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俺寫的東西是不收錢的。就是說俺寫的東西是一文不值的
因?yàn)檫@不是投稿，這里也不是雜志社。

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總之，一句話：“共同學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步”�。希�

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來一點(diǎn)激情！學(xué)電子只需要激情（還需要注意安全，防止觸電），哈哈

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為了加深對電容器在電路中作用的理解，我們準(zhǔn)備上一個(gè)“555”電路。
上這個(gè)電路是理論加實(shí)驗(yàn)的。
如果朋友們有條件可以親自動手實(shí)驗(yàn)一下

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斑竹是“毛毛蟲”

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這是555時(shí)基電路的引腳圖。
我想大家對555電路可能已經(jīng)很熟悉了，我就不羅嗦了。

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這是555電路的內(nèi)部框圖。
大家可以看出來，它內(nèi)部含有電阻分壓網(wǎng)絡(luò)、兩個(gè)比較器、一個(gè)RS觸發(fā)器、一個(gè)放電三極管和一個(gè)輸出緩沖器。

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這是由555電路和外圍器件構(gòu)成的“自激多諧振蕩器”。這是我們要實(shí)驗(yàn)的電路，我們會較詳細(xì)的介紹一下。
這里的“我們”是通俗說法，其實(shí)這里只有“我”

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上面的這個(gè)圖是原理圖，并不適合我們用“洞洞板”做實(shí)驗(yàn)。
下面我們在給一張圖