從零開始學(xué)電子之基礎(chǔ)篇

wb61850

好，大家請看這個電路
三個電阻R1、R2和R3是并聯(lián)的關(guān)系，電源Icc是恒流源，它的輸出電流為1A。
為什么我們要采用恒流源呢？這主要是為了說明并聯(lián)電阻電路的特點。
首先，我們來看一下這個電路的總電阻。
設(shè)：G1=1/R1；G2=1/R2；G3=1/R3，即我們把電阻變換為電導(dǎo)。
那么：G=G1+G2+G2 是總電導(dǎo)。
則，R=1/G 就是三個電阻并聯(lián)后的總電阻
我們帶入數(shù)據(jù)看看。
G1=1/1000=0.001S=1mS；G2=1/2000=0.0005S=0.5mS；G3=1/3000=0.000333S=0.333mS。
G=G1+G2+G3=0.001+0.0005+0.000333=0.00183S=1.83mS。
R=1/G=546 歐姆
大家可以發(fā)現(xiàn)，并聯(lián)后的總電阻值小于任何一個并聯(lián)電阻的值。
請大家注意，以上值均為近似值

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好，大家請看這個電路
在這個電路中，我們在各個支路中串入了電流表。大家可以看到電流表所顯示的電流值，即Icc、IR1、IR2和IR3。
我們可以發(fā)現(xiàn)這樣一個特點：在并聯(lián)電阻電路中，支路的電導(dǎo)越大則支路的電流越大。請大家注意，在這里是電導(dǎo)而不是電阻（電導(dǎo)與電阻是互為倒數(shù)的關(guān)系）。
如果我們以支路電流作為變量，則有以下關(guān)系：
IR1=(G1/(G1+G2+G3))*Icc=(G1/G)*Icc;
IR2=(G2/(G1+G2+G3))*Icc=(G2/G)*Icc;
IR3=(G3/(G1+G2+G3))*Icc=(G3/G)*Icc.
其中，Icc為總電流，IR1、IR2和IR3分別為R1支路、R2支路和R3支路的電流。G1、G2和G3分別是R1、R2和R3的電導(dǎo)，G=G1+G2+G3 是總電導(dǎo)。
這就是并聯(lián)電阻電路的基本特點——分流。支路電流的大小與支路的電導(dǎo)大小成正比。
從圖中大家還可以發(fā)現(xiàn)：Icc=IR1+IR2+IR3 。即：總電流等于各支路電流之和。
或者我們說：Icc-IR1-IR2-IR3=0。即：節(jié)點的電流之和等于零。

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這是“電阻的混聯(lián)”示意圖。
這其中既有電阻的串聯(lián)也有電阻的并聯(lián)，因此稱為“混聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”
請大家注意：混聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的總電阻、各節(jié)點（兩條以上支路的交匯點）電位（對地電壓）以及各支流電流
還有，各電壓及電流所遵循的基本規(guī)律，即基爾霍夫電壓定律和基爾霍夫電流定律。
我們在上面談到過

wb61850

水平有限，錯誤難免。歡迎批評指教，謝謝
今天就到這里
再見

wb61850

作業(yè)題：為什么串聯(lián)可以分壓，并聯(lián)可以分流呢？
請回答

豬八戒

報告WB斑竹，這個問題俺深有體會
如果壓力很大和話，兩頭豬來背，一頭豬就分擔(dān)一半的壓力，這就是分壓。
如果河水很大的話，就在開一條河，把水引到其他的河流中去，這就分流。
嘿嘿，回答完畢

ljx2002

學(xué)無止境啊，要好好向大家學(xué)習(xí)啦

wb61850

大家好！
春天來臨，夏天快到。你準(zhǔn)備好了嗎？
俺終于度過了滿長的嚴(yán)冬

wb61850

OK，我們將繼續(xù)漫長的旅程，一直到冬天的在次來臨

wb61850

大家好！

wb61850

本樓主本著一起學(xué)習(xí)，一起進步的原則在這方寶地蓋高樓，以謀求共同的發(fā)展和進步。如有得罪諸位高人的地方還望海涵！
俺的水平很低，錯誤是難免的！一切言論僅供大家參考！如果對大家有些許幫助或促進，俺將無限榮幸！
最后聲明一點，本人在網(wǎng)絡(luò)上的一切行為決無任何商業(yè)目的。

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歡迎指教！歡迎批評！歡迎拍磚！
謝謝

wb61850

今天我們要暫時脫離一下課本
我們要談一個問題。什么問題呢？
就是一個“系統(tǒng)”問題

wb61850

有的同志可能會笑話我，你還談系統(tǒng)？你是豬鼻子上插大蔥，裝象吧，哈哈。
對于這樣的同志我是不會生氣的，因為我的水平本來就很低。但是我敢于把自己的認識說出來和大家分享，敢于向大家學(xué)習(xí)、請教。至于水平我覺得都是次要的，只要盡力就可以了，對吧？
哈哈

wb61850

有的同志可能會說，你對新手談系統(tǒng)，是不是“窮顯擺”阿
我的意思是：系統(tǒng)也是基礎(chǔ)
特別是對于文化比較低的人來說，不對系統(tǒng)有一個基本的認識的話，將會在技術(shù)的道路上遇到很多阻礙，而且可能無法逾越。
我不是在這里“窮顯擺”，也沒有啥可顯擺的。就是在這里一起學(xué)習(xí)，一起進步

wb61850

我們不準(zhǔn)備談的太寬，因為主要是俺的水平達不到
我們主要就是談一下“線性非時變系統(tǒng)”。
我們不準(zhǔn)備做各種數(shù)學(xué)推導(dǎo)和變換，因為有的時候會把我變暈
但是大家要知道數(shù)學(xué)的重要性，它是一種理論基礎(chǔ)。很多東西都是構(gòu)建在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上的，這點請大家明確。

wb61850

我們用的方法是用軟件模擬，給出直觀的結(jié)果
但愿我能夠把問題說清楚，也但愿大家能明白我說的是什么
然水平有限，可能大家還是一團糊涂。嘿嘿，那俺的水平就這樣了哦

wb61850

我用的軟件是“Multisim Analog Devices Edition”。這是一個免費的軟件，大家可以到ADI官方網(wǎng)站上下載
免費的軟件只能用于學(xué)習(xí)目的，不能用于商業(yè)目的。嘿嘿

wb61850

OK，花絮已經(jīng)結(jié)束，我們進入正題

wb61850

大家請看這個網(wǎng)絡(luò)
我想大家不會陌生這個網(wǎng)絡(luò)。沒錯這是一個低通濾波器
那么這個網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)有啥關(guān)系？
我們可以說虛線框內(nèi)的就是一個系統(tǒng)
誠然，構(gòu)成這個系統(tǒng)的元件是線性非時變的